Google Hangouts är en del av Google+ där du kan ha upp till 100 personer i text-chatrutan och upp till 10 personer när man har ett videosamtal.

Under videosamtalet så kan man dela ut en videoström på den bildskärmen som man använder, så att konferensdeltagarna kan se vad man gör på skärmen. Man kan då ha en studiecirkel om hur man använder Photoshop t.ex. Sen kan man också dela ut filer från Google Drive till deltagarna direkt. Man kan också ta fram en whiteboard som man tillsammans med de andra kunna skissa fram saker. Har man gjort ett videomaterial, så kan man se det direkt från Youtube.

När du vill starta en hangout, gå till din Google+ sida menyn och klicka på ”Hangouts på Air” fliken. Detta gör så att du kommer till en sida med alla pågående ”Hangout” som sänds LIVE om du vill titta på någon specifik.

Klicka på ”Starta en Hangout on Air” för att komma igång! Därifrån får du upp ett fönster som ber dig sätta ett namn på din live-sändning och bjuda in dina vänner. Klicka sedan på ”Starta Hangout On Air” så kommer du till en sida där du får välja inställningar för ljud/video. ”Starta sändningen” när du är redo för världen!

Lycka till!

Fotnot:
Google gillar att ändra saker så ofta att när man skrivit klart denna guide, så blir det sannolikt en förändring. Finns 2 artiklar på nätet som är väldigt bra att följa om man vill gå på djupet det här med Google Hangouts och dessutom uppdateras dessa artiklar regelbundet!

Ultimate Guide to Google Hangouts
How To Start A Google Hangout and Look Good Doing It
En utmärk videoguide som på sikt får svensk textning

Hej igen Niklas,
jar har pratat med Screen9 och de låter oss testa subtextningsverktyget under en vecka och skulle du vara intresserad av att testa? Jag tror det vore bra – efter er utvärdering så får vi ett bättre underlag för att fatta beslut om inöp.

Meddela mig om du vill testa så sslås funktionen på per omgående

//Lars-Göran

Fundera på vad du vill göra. Vad är målet? Vad ska deltagarna lära sig och hur, på vilket sätt? (föreläsningar, gruppdiskussioner etc) Vilka miljöer passar då? Sluta utgå från det fysiska som norm.

Sök en bra plattform och verktyg för att skapa en bra lärandemiljö, för att kommunicera på olika sätt t ex skriftligt eller muntligt t ex video, chat etc. Se till att olika lärstilar uppmuntras i de olika verktygen.

Betona inledningsvis (samt om och om igen) vad som krävs i tid. På något vis verkar det som att deltagare tror att en nätbaserad utbildning inte tar fullt så mycket tid som en fysisk. När deltagaren sedan halkar efter är risken stor att denne hoppar av utbildningen. Lätta att hoppa på. Uppmuntra dem att avsätta tid i kalendern.

Ha tydliga deadlines. Följ upp deltagare snabbt som inte håller deadlines eller inte är aktiva. Se till att själv vara tillgänglig på telefon och mail för att stötta deltagare som har frågor.

Skapa en social gemenskap ge tid och metoder för att lära känna varandra. (Tips bilder en presentation, en sanning och en lögn, annan presentationslek. Forum för social kontakt. (fler hoppar av pga brist på social gemenskap än teknikstrul.)

Försök hitta många olika sätt att arbeta och många olika sätt att mötas och kommunicera som lämpar sig för olika lärstilar och som ger variation. Den stora fördelen med studiecirklar på distans är ju att man kan kommunicera med varandra direkt på bestämda tider och/eller gå in och svara när man själv har tid.

Ge feedback snabbt som kursledare. Ge kort återkoppling ”Ok jag kommer att titta på det.” om du inte har tid just nu.

Bjud på dig själv!

Här listar vi några fördelar med att ha en studiecirkel på distans.

• Kurslitteraturen är billig och lätt att uppdatera, dessutom är det enkelt att hålla den uppdaterad.
• Kursledaren kan använda många olika former av kommunikation och läromedel vilket ger en stor varians och ökar lärandet.
• Deltagarna och ledaren för en öppen diskussion med varandra. Alla som är med i cirkeln kan följa all diskussion.
• Alla kan delta på den tid som passar dem bäst, på den plattform som passar ens lärstil bäst.
• Samtalet kan ske asynkront. Alltså under lång tid och med tid för egen reflektion mellan inläggen.
• Anonymiteten på webben gör det lättare att vara kritisk och ifrågasätta varandra.
• Alla kan delta på den tid som passar dem bäst, på den plattform som passar ens lärstil bäst.

2  aktiviteter, vi har träffat Katharina Person på Sensus förbundskansliet. Hon har lång erfarenhet av pedagogik och distansutbildningar. möte med henne 1,5 tim Niklas, Elin och Tomas. Katharina kommer att följa vårt arbete och vid behov stötta tipsa och svara på frågor

Region möte där kommande handlingsplan gick igenom. 2 dagar Elin och Tomas var med på detta möte

Planeringen är i full gång och vi är flera inblandade. Vad vi först måste ta fram är folder. Den är på gång text är klart och skrevs av mig. Niklas ska hjälpa till med layout.

Vi kommer ha en mingelkväll för våra sammarbetspartner och möjliga sammarbetspartner. Förutom att träffas umgås och fråga så ska en testmiljö skapas i våran datasal, hur det fungerar i praktiken. Det blir alltså möjligt att även lära sig direkt. Niklas håller i denna aktivitet.

20 septemer är det dövas dag i Uppsala som  samlar ett flertal företag och organisationer som kan ha nytta av distanslösningar. Dit förläggs vårans spridningsaktivitet oxå.